PREMIÈRE PARTIE : COMPOSITION DE GÉOGRAPHIE
SUJET 1 : En vous appuyant sur l’étude de cas traitée dans l’année, présentez la gestion durable d’un milieu : enjeux, acteurs, réalisations, effets.
Le sujet appartient au thème 2 du programme : « Aménager et développer le territoire français » et il invite à mettre en exergue la valorisation des ressources d’un milieu et les multiples enjeux qui en découlent (économiques, sociaux,, environnementaux …).
Il faut comprendre ici par milieu une notion proche de celle d’environnement qui désigne non seulement un milieu donné (montagnard, littoral…) au sens physique, mais aussi les interrelations existant entre les aspects physiques et les usages que les sociétés en font
(anciens ou actuels).
L’introduction du devoir devra insister de manière générale sur la définition de la notion de milieu en évoquant ses composantes physiques (pentes, sols, climat, eau, végétation) anciennement utilisées, modifiées et parfois même dégradées par les sociétés humaines. On peut évoquer la situation d’interface entre la société et les éléments physiques. Il faut ensuite proposer des précisions concernant l’exemple étudié en cours (montagnard, littoral, forêt, lacustre) afin de proposer la problématique adéquate ; exemple pour les littoraux, s’interroger sur les conséquences de l’anthropisation forte d’un milieu fragile et les multiples conflits d’intérêt que cela suppose (démarche similaire pour d’autres milieu comme les forêts ou la montagne). Dans une première partie du devoir on peut évoquer la spécificité du milieu choisi et ses potentialités en terme de ressources ; énergies renouvelables, le soleil, le vent, l’eau, nappe souterraine, fleuves etc … ) ; usages multiples (tourisme, agriculture, industrie portuaire), des pentes et de la neige pour les sports d’hiver, de la biodiversité, des grands axes permettant la circulation. Il faut aussi prendre en compte les multiples contraintes liées aux aléas climatiques ou géologiques.
La deuxième