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Es 1

DOSSIER LE QUOTIDIEN

« LE TEMPS DU COUCHER »

« La dimension du quotidien est centrale, puisqu’on y travaille dans le quotidien, mais surtout avec le quotidien, dans toutes ses dimensions, de routines mais aussi de surprise. » Joseph Rouzel

SOMMAIRE

Introduction

1-Présentation du foyer de l’enfance

2-Déroulement du coucher

3-Le travail de l’éducateur dans ce rituel

4-Mes observations

5-Ce que j’en retire pour ma pratique, mes difficultés

Conclusion

Introduction :

Dans le cadre de ma formation d'éducateur spécialisé, j'ai effectuée un stage de 2 mois au foyer de l’enfance du château de Floyrac, accueil d’urgence pour mineur en difficulté.
Le choix de ce stage à été motivé par le fait que je n'avais aucune expérience dans ce domaine, et d’un obscurantisme vis à vis de ce secteur qui alimentait chez moi des représentations subjectives en ce qui concerne les modalités et procédures d’accueil, mais aussi des problématiques des enfants accueilli. Au travers de ce document, je vais en premier lieu décrire, succinctement, le cadre juridique et institutionnel de cette structure, en y décrivant le type de public accueilli, la pluridisciplinarité des intervenants qui y travaillent ou encore le projet éducatif de l'établissement et les différents modes de prises en charges.

Dans un second temps je vais décrire particulièrement le temps du coucher qui peut être, dans une institution comme le foyer de l’enfance un moment difficile. J’ai fait le choix de ce sujet car il m’a semblé capital de donner une grande importance à ce moment, propice aux échanges mais également aux angoisses.
Enfin, je développerais mes impressions, mon vécu de stage, mes observations, les questions que je me suis posées (et certaines que je me pose encore), ma place en qualité d'éducatrice stagiaire et les différentes actions que j'ai mise en place ou auxquelles j'ai participé.