P352 : séance 5 : Lecture analytique : Voltaire « mélanges, pamphlets… » 1768
Introduction  Entrée en matière.
Ce texte parle des abus des plus puissants sur les plus faibles, des abus du clergé.  Texte
Dans ce passage, il aborde une injustice particulière, à savoir une inégalité homme-femme dans le mariage, comme Molière l’a fait dans « l’école des femmes », il réfléchit aussi sur le statut de la femme dans la société. Pour cela, il choisit un genre fictif : celui du dialogue philosophique.
Un abbé rencontre une aristocrate, la maréchale de Grancey qui fulmine contre une phrase qu’elle a lu dans un texte évangélique « femmes, soyez soumises à vos maris », elle exprime alors son mécontentement et sa vision de la femme.
 Lecture
 Problématique
 Axe I Le portrait d’une femme de caractère
Cette aristocrate à l’existence futile est affranchie des préjugées. 1) Une femme libertine mais cultivée _elle pratique le libertinage amoureux par ses amants (l.17>euphémisme ; atténuation de la pensée) et en accepte les infidélités de son époux ( « ni lui la sienne) _ Elle est cultivée par ses lectures (« épitres de Saint Paul »), par sa culture littéraire (elle cite une réplique d’Arnolphe, dans l’école des femmes), par ses discutions politiques sérieuses (l.41), elle envisage même d’avoir un état à gouverner par une phrase hypothétique (« si j’avais un état » l.48) 2) Une femme libérée de toute modestie imposée aux femmes a) elle parle crument des réalités de la vie des femmes : _ Grossesse par une périphrase (l.20) _ L’accouchement et ses inconvénients (« très grandes douleurs » l.21) (« maladie… mortelle » l.20) _ Les règles par périphrase (l.23/25) b) ton agressif par l’expression de sa colère face à un abbé qui reste muet :  Questions rhétoriques en rafales (qui interpellent)
Anaphores (n’est-ce pas assez ?) en insistance pour le convaincre
 Par les phrases exclamatives
 Par des interjections
 Injures (« imbécile