Méthodologie de la dissertation

Acquérir la méthode de la dissertation est la meilleure façon de se préparer aux trois épreuves (écrites et orales) ainsi qu’aux études supérieures que vous poursuivrez après le baccalauréat.
Voici un texte concernant l’art de la dissertation de Pascal Combemale, professeur de SES au lycée Henri IV :
« Il existe de nombreuses façons d’échouer. On ne cesse d’ailleurs d’en inventer. L’une d’elle consiste à se contenter de faire ce qui a été demandé par le professeur uniquement parce qu’il l’a demandé, donc sans chercher à comprendre pourquoi il l’a demandé. Ainsi en va-t-il trop souvent dans le cas de la dissertation. L’élève qui ressent la dissertation comme une corvée, voire comme une punition, y voit un exercice artificiel, formel, arbitraire.
C’est un exercice difficile, parfois pénible, mais c’est le seul qui vous offre la possibilité d’exprimer une pensée personnelle. En ce sens, c’est aussi le plus noble. Vous ne devez pas le subir passivement. Au contraire, vous devez le considérer comme une chance à saisir, voire un droit à revendiquer.
L’apprentissage de la méthode de la dissertation est en effet l’un de ceux qui vous seront le plus utile pour la suite de vos études et de votre vie professionnelle. La plupart des travaux intellectuels requièrent la maîtrise de cet art. Ainsi en va-t-il de la rédaction de notes (à l’attention de son supérieur hiérarchique…), d’articles divers, de mémoires de recherche, voire même d’exposés oraux.
La dissertation en temps limité est avant tout un art personnel. C’est un art, ce qui signifie que tout dépend de la pratique, donc de l’action. De plus, c’est un art personnel car, qu’on le veuille ou non, écrire engage une part de soi-même ; l’écriture n’a rien de naturel, c’est souvent un acte douloureux ; quelques règles élémentaires doivent être respectées par tous, mais au-delà chacun doit trouver sa voie. Les progrès sont parfois très lents, mais ils dépendent toujours de la