Analyse De Pratique Chimiothérapie

table de Mr B se compose uniquement d’homme, tous très autonome et cohérent. Mr B est un patient de 69 ans souffrant d’une leucémie chronique. Son arrivée un peu tardive dans la salle à manger ce justifie par le fait qui revient d’une séance de chimiothérapie en hôpital de jour en service d’hématologie à l’hôtel Dieu. Mr B n’effectue ces séances que depuis peu, il en est à sa troisième séance, et accepte avec beaucoup de mal de s’y rendre. Au vu de mon arrivée depuis seulement moins d’une semaine,

avons pour cela tenté de répondre à cette question : Comment aide-t-on les enfants à vivre avec la leucémie ? Nous expliquerons alors dans une première partie ce qu’est la leucémie pour poursuivre avec les différents traitements qui sont, la chimiothérapie, la radiothérapie et la greffe de moelle osseuse et leurs conséquences. Enfin, nous terminerons par la partie expliquant l’accompagnement au quotidien et la scolarisation des enfants malades. I- La leucémie aigüe lymphoblastique 1)

| |Les patients atteints de maladies hématologiques et de cancers. | |Les traitements par chimiothérapie sont toxiques pour les cellules issues de la moelle. Le malade dans les semaines suivant son traitement | |n'en produit plus, il risque l'hémorragie et le recours à un donneur en plaquettes est systématique. Un don de plaquettes permet de

liées à cette spécialité Selon moi les compétences requises d’une infirmière en hématologie sont : - Des connaissances théoriques solides (anatomie/physiologie, transfusions, calculs de doses, les affections rencontrées en hématologie, les chimiothérapies…) - Des qualités relationnels (relation d’aide, notion d’accompagnement lors de l’annonce d’un diagnostic, accompagnement d’un patient en fin de vie…). L’infirmier en hématologie se doit d’être disponible, à l’écoute, rassurant et soutenant.

de l’effectif, les auteurs ont pu, dans un deuxième temps, cerner certains facteurs prédictifs d’une sexualité plus ou moins harmonieuse ; ces facteurs ont ensuite été confirmés par d’autres équipes. Chimiothérapie Tous les travaux confirment l’influence délétère sur la sexualité de la chimiothérapie, de l’aménorrhée lorsqu’elle persiste, et de la sécheresse vaginale. Les femmes jeunes, en insuffisance ovarienne postchimiothérapique, sont plus susceptibles de voir leur sexualité s’altérer à la fois

l’arrêté du 31 Mars 1999 (sauf pour établissements médicosociaux) 1 - ES doivent disposer d’un système de management de la qualité de la PEM avec un responsable nommé (DG et président CME) : - informatisation du circuit du médicament - gestion et analyse des évènements indésirables - évaluation (étude des risques liés à la PEM pour les patients) - système documentaire de la PEM (intégré à la gestion documentaire institutionnelle) - formation des professionnels 7 Pourquoi un CBU ? Arrêté du

difficile à vivre est l'ablation du sein, ou mastectomie. Le soutien d’un compagnon, de la famille ou d'un psychologue est essentiel pour surmonter cette pénible intervention. La mastectomie se pratique en cas de certaines lésions cancéreuses dans le sein. Quand la tumeur est volumineuse, un traitement par chimiothérapie permet souvent de la réduire et de privilégier ensuite une tumorectomie (ablation de la tumeur mais pas du sein en entier, plus fréquente). Mais si elle demeure trop grosse par rapport

Sommaire : 1-Description de la situation……………………………………………………………3 2-Description de la structure……………………………………………………………3 3-Analyse d’une situation…………………………………………………………………5 3. a- Analyse explicative…………………………………………………………………………5 3. b- Les agents infectieux potentiel ou réel et leur mécanisme d’action……………………………………………………………………………………………………………7 3. c- Mode de transmission potentielle des agents infectieux

 Stage en médecine/Service de pneumologie Prise en soin d’une personne qui ne connait pas la vérité sur l’évolution de sa pathologie (Analyse relative principalement à la Compétence 7) Contexte Je réalise mon stage du semestre 6 dans un service de pneumologie au sein d’un Centre Hospitalier Universitaire. Le service est composé de deux secteurs accueillant chacun dix lits. Dès la fin de la troisième semaine de stage, travaillant de jour, j’assure la prise en soin globale de 7 patients du secteur

CRITERES DE JUGEMENT 3.6.1Critères principal de jugement 3.6.2Critères secondaires de jugement 3.6.3Temps du recueil 3.7 ENCADREMENT DU PROJET 3.8 RECUEIL DES DONNEES 3.2 MEDECINS ET CENTRES INVESTIGATEURS IV. ANALYSE ET VALORISATION DES DONNEES 4.1 SAISIE DES DONNEES 4.2. ANALYSE DES DONNEES 4.3. VALORISATION DES DONNEES V. ETHIQUE 5.1. ASPECTS LEGAUX 5.2. CONFIDENTIALITE VI. CALENDRIER VII. RESULTATS ATTENDUS VIII. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ANNEXE I. Situation du problème