Analyse De Pratique Infirmière En Diabétologie

7 * Présentations des méthodes et moyens mis en œuvre p.8 à 10 * Evaluation des résultats de la démarche éducative p.11 Analyse de ma démarche éducative : * Contexte de ma démarche & ressources de ma structure p.12 * Acteurs & leur rôle p.12 * Savoirs mobilisés dans la situation p.13 * Mes observations, analyses « avant, pendant, après » la situation de soins p.13 * Réajustements souhaitables… p.14 Annexes. Démarche éducative :

Bibliographie……………………………………………………………... 8-9Introduction En fin de la troisième année de notre formation menant au diplôme d’état infirmier, il nous est demandé de rendre un mémoire de fin d’étude qui aura pour objectif de valider l’unité d’enseignement 5.6 du semestre 6 : analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles qui met l’accent sur le positionnement de l’infirmier à travers un travail de recherche scientifique. Afin de se faire il m’a fallu une situation de départ. C'est au cours de

directes, des patients arrivant par mutation d’un autre service. Toutes les pathologies des différentes spécialités sont rencontrées telles que : cardiologie, dermatologie, gastroentérologie, pneumologie, gérontologie, néphrologie, neurologie, diabétologie etc….. En ce qui concerne le service de Dermatologie, il comprend 24 lits. Les secteurs 1 et 2 sont pour les hospitalisations complètes. Il y a également l’hospitalisation de semaine, l’hospitalisation de jour, et les consultations. Le service

Odontostomatologie Oto-Rhino-Laryngologie Ophtalmologie Département des Maladies Cardio-vasculaires et Métaboliques Cardiologie (cardiologie médicale, cardiologie interventionnelle, urgences cardiologiques) Chirurgie vasculaire Diabétologie - endocrinologie Département de Gynécologie-obstétrique Gynécologie médicale et chirurgicale Maternité & Pouponnière Pédiatrie Département d'Imagerie Médicale Radiologie générale Echographie Mammographie

BENADET Marie-Christine Formateur référent du stage : IFSI QUIMPER CORNOUAILLE - NOVEMBRE 2009 2 Composition de l’équipe Médecin Cadre de santé Infirmières Aides soignantes ASH CAE Autres professionnels -aide- hôtelière -kinésithérapeute -aide- kiné -personnel de ménage Effectif (jour et nuit) 2 1 16 16 5 2 2 1 1 2 Horaires de l’équipe infirmière Matin : 6h45-14h30 Journée : 8h-15h45, 9h-16h45, 11h-18h45 Soir : 13h30-21h15 Nuit : 21h-7h Horaires de l’étudiant 35 heures par semaine, horaires

hospitaliers et installés. Les établissements médicosociaux Le médecin de premier recours se rend généralement une fois par mois dans ces institutions pour suivre ses malades. Il y collabore étroitement avec l’infirmière et l’infirmier-chef et les infirmières des unités. Dans le canton de Fribourg, il participe plusieurs fois par année à un cercle de qualité, animé par une pharmacienne, déléguée par l’Hôpital cantonal de Fribourg, pour réduire le coût des prescriptions et en vérifier le bien-fondé, ce

vasculaire, soins intensif cardiologique - neurologie et électroencéphalographie - médecine du sport - médecine 3 : médecine interne, maladie infectieuses - médecine 4 : pneumologie, cancérologie, allergologie et unité du sommeil - médecine 5 : diabétologie, endocrinologie - médecine 7 : gastro-entérologie - médecine 8 : oncologie - pharmacie chef de pôle : Dr Broussard ● missions + objectifs : - hygiène - douleur - plan cancer - nutrition - soins palliatifs - encadrement des étudiants - éducation

pour reconstruire un équilibre de pouvoir au sein de la pyramide organisationnelle - , est de nature à rendre plus complexe le partenariat entre la logique “administrative” (DRH) et les directions dites “ professionnelles” (directions médicale, infirmière et paramédicale). C’est dans cette aire de jeu que le combat commence pour savoir qui est le gestionnaire, le manager et le leader de ces ressources humaines qui pèsent tant dans les budgets hospitaliers et qui pèsent tant dans le succès renvoyé

primaire 2. La prévention secondaire 3. La prévention tertiaire V. Conclusion ⁃ Source : http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=diabete_type2_pm#P59_7970). Source : endocrinologie, diabétologie, nutrition : le carnet de stage infirmier I. Introduction : définitions et historique. D’après la définition de l’OMS, la santé est non seulement une absence de maladie, mais aussi un état de complet bien-être

sucre dans son sang, c'est le quotidien des patients diabétiques. Répété plusieurs fois par jour, ce geste permet de mieux gérer sa maladie. Pour minimiser les contraintes de cette auto-surveillance, les lecteurs de glycémie sont de plus en plus pratiques. Grâce à nos conseils, choisissez le bon ! Selon l'Organisation mondiale de la santé, 180 millions de personnes sont atteintes de diabète dans le monde et ce chiffre devrait doubler d'ici 2030 ! La France n'est pas épargnée avec plus de deux millions