Analyse De Pratique Stage Ide Encadrement Etudiant

* le renforcement du système de pharmaco-vigilance * « plan de gestion de risque » LELIEVRE (Nathalie), « l’encadrement des étudiants infirmiers ». Elle est juriste spécialisée en droit de la santé. Résumé : cet article évoque les lois concernant l’encadrement des E IDE (Elève Infirmier Diplômé d’Etat). Il est nécessaire pour la formation IDE d’effectuer des stages sur le terrain. Le document insiste également sur l’importance de l’encadrement lors de ces stages, en se référant

concours d’entrée en IFSI, vous devrez suivre trois années de formation pour accéder au titre d’Infirmier Diplômé d’État (IDE). Un nouveau programme de formation a été mis en place depuis septembre 2009 dans les IFSI (arrêté du 3 juillet 2009). Ce programme s’inscrit dans le cadre européen des études supérieures (dispositif LMD : Licence Master-Doctorat) permettant dorénavant aux étudiants d’obtenir le diplôme d’état avec un grade de licence. L’enseignement dure trois ans, soit six semestres de vingt semaines

(Médecine, Chirurgie, Urgences) Etablissement : Centre Hospitalier Saint Charles Adresse postale : 1, Cours Raymond Poincaré 54200 TOUL ère Localisation dans l’établissement : Rez-de-chaussée, direction Bloc, 1 porte à droite. TYPOLOGIE DU STAGE courte durée santé mentale et psychiatrie Soins : x longue durée, de suite et de réadaptation individuels ou collectifs sur lieux de vie Spécialités ou orientation : Précisez Médico-chirurgical et obstétrique sur des prises en charge

LIVRET D'ACCUEIL ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS Référentiel de formation du 31 juillet 2009 RESSOURCES DU TERRAIN DE STAGE IFSI QUIMPER CORNOUAILLE - NOVEMBRE 2009 1 IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DE L’UNITE DE SOINS Pôle : Gériatrique Unité de soins : Service de Soins de Suite et de Réadaptation : SSR Soins de Courte durée Soins Longue durée, soins de suite et réadaptation Soins en Santé mentale et psychiatrie Soins Individuels ou collectifs sur lieux de vie Type de stage Hospitalisation

conseiller de mémoire, pour sa disponibilité à mon égard et de m’avoir guidée et conseillée tout au long de l’élaboration de ce travail. Je remercie ma famille et mes amis pour leurs encouragements, leur patience et leurs conseils. Merci également aux étudiantes de 2ème et 3ème année, d’avoir accepté et pris le temps de répondre à mes questions lors des entretiens. SOMMAIRE INTRODUCTION ................................................................................................................

tripartiteTRIPARTITE DU 28/10/21 1. PRÉSENTATION SYNTHÉTIQUE DU LIEU DE STAGE ● dénomination structure : médecine, soins de courtes durées ● pôle “médecine”, composé de - médecine 2 : cardiologie et maladie vasculaire, soins intensif cardiologique - neurologie et électroencéphalographie - médecine du sport - médecine 3 : médecine interne, maladie infectieuses - médecine 4 : pneumologie, cancérologie, allergologie et unité du sommeil - médecine 5 : diabétologie, endocrinologie - médecine 7 : gastro-entérologie

Situation Le vendredi 21 Septembre 2012, 5ème semaines de stage dans un service de soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation. Vers 7h00, une élève aide soignante m’explique les difficultés qu’elle rencontre pour la prise de la tension artérielle avec un tensiomètre manuel (sphygmomanomètre), j’en parle à l’infirmière du secteur et me donne son accord pour la réalisation de mon objectif de stage. Avant l’arrivée de l’élève j’ai présenté cet objectif institutionnel, à ma tutrice

encadrer et quinze patients à charge. Lors de la deuxième semaine de stage, je suis ce matin avec une infirmière qui m'encadre pour la première fois. L'infirmière travaille dans le service depuis quatre ans. J'explique à celle-ci le déroulement des soins que j'ai à réaliser (j'ai alors deux patients en charge). A 10h, j'ai une réflexion de pansement d'une prothèse de hanche totale à effectuer dans une chambre double. J'avertis mon ide du soin que j'allais réaliser et lui explique que j'ai été validé

LIVRET D’ACCUEIL IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DU PÔLE, DE LA STRUCTURE, DE L’UNITE DE SOINS| Nom de l’établissement : Adresse : Pôle : Court séjourUnité de soins : UrgencesLocalisation dans l’établissement : Rez de chaussez| Typologie du stage :Courte durée Longue durée, soins de suite et de réadaptation q Lieux de vie q Santé mentale et psychiatrie q| Hospitalisation complète hospitalisation de semaine q Hospitalisation ambulatoire q hôpital de jour

micro organisme pathogène tels que les bactérie les champignons les virus Lien avec la profession : Rôle IDE et le risque infectieux - IDE joue un rôle important dans la prévention et la gestion des risques - IDE est potentiellement vecteur de germe par l’ensemble des actes qu'elle prodigue - Garante de l’environnement - Elle garantit le respect des règles d’hygiènes et applique les bonnes pratiques - Elle organise et planifie ses soins dans une logique de prévention de risques(finir par le patient qui