Astronomie

(étoile filante) gros bloc qui ne peut pas totalement bruler = impact. « Caillou » de l’espace qui s’écrase sur le sol terrestre. Système : Ensemble de planètes autour d’une étoile. Galaxie : Groupe d’étoiles. La notre = la voie lactée. Astronomie : Regroupement d’étoile « proches » désorganisées. Astrologie : Constellation = regroupement ss forme de figure. La Terre tourne sur elle-même en 24h = mvt de rotation > alternance jour / nuit. Par l’axe des pôles. La Terre (et le Lune)

matières premières, emporter Entrainer dans son cours (un fleuve, une rivière) Tache : Marque naturelle sur la peau de l’homme ou le poil des animaux Marque de couleur, de lumière, d’ombre Structure temporaire sombre de la photosphère solaire (astronomie) Marque laissée par quelque chose de salissant Faire tache : causer un contraste choquant, une impression facheuse. Veine : Vaisseau conduisant le sang dans le corps [Anatomie] Filon d'un minerai [Minéralogie]. Ligne qui sinuent dans le

prend sa source. Les objets posés sur les étagères : Ces objets représentent toutes les matières du quadrivium (Le terme quadrivium désigne l'ensemble des quatre sciences mathématiques dans la théorie antique : arithmétique, musique, géométrie, astronomie.) de l'éducation humaniste. Qu'à voulu dire Holbein? Les deux ambassadeurs, appuyés sur des outils de la connaissance, symbolisent la jeunesse et la puissance. Jean de Dinteville a pour devise « Memento mori » (Souviens-toi de la mort). Ce jeune

SCIENCES / TECHNOLOGIE Page d'accueil | Page précédente Sommaire / Proposition de séquences / Cycle 3 / Le ciel et la Terre : astronomie ASTRONOMIE La Lune LES PHASES mardi 8 juin 2010 DANS LA MEME RUBRIQUE : Le mouvement du soleil dans le ciel : observations et relevés avec des élèves de C3 THEMES ABORDES : Cycle 3 documentation modélisation observation Ombre et lumière Cette proposition de séquence est adaptée à une classe

Christophe Colomb à la découverte d’un nouveau monde ------------------------------------------------- Première partie : * Un navigateur 1. Pour Christophe Colomb, il faut être pourvu de connaissance en « science de la mer » c'est-à-dire en astronomie, en géométrie et en arithmétique. Il pense aussi qu’il faut être capable de dessiner le monde au fur et à mesure qu’il est exploré, c'est-à-dire être un bon cartographe. 2. Colomb entreprend ce voyage pour les rois d’Espagne, Isabelle de Castille

Le mot formation est féminin. Il a trois sens très différents. Il a celui : d'élaboration ou étapes de développement : en cosmologie formation de l'univers ; ou en géologie formation géologique, ou en astronomie formation de la Terre ; dans le même sens, il est possible de parler de la formation d'un humain, voire d'un être humain ; formation géologique ; de regroupement : formation aérienne (armée, oiseaux) ; troupe militaire ; juridiction : formation de jugement ; ensemble musical;

plus proche du système solaire. Elle est distante de plus de 4 années lumières de la Terre. 1 Année lumière : c’est une notion de distance : 9,46.1012 km ; la lumière met une année pour parcourir cette distance. Il s’agit d’une unité utilisée en astronomie tellement les distances stellaires sont grandes. En regardant loin, on regarde donc tôt  ou encore Voir loin, c’est voir dans le passé : plus on voit des objets lointains, plus on reçoit la lumière d’objets (étoiles) ayant mis une durée très longue

hydrosphère (eau liquide et solide) : c’est le cas de la Terre et une atmosphère ( = enveloppe de gaz) c’est le cas de venus , la Terre et Mars Schéma de la structure des objets telluriques Doc Wikipédia Th1ChapISAcor3 Planète naine : En astronomie, une planète naine est un type d'objet céleste du Système solaire, intermédiaire entre une planète et un petit corps1. Le terme fut adopté en 2006 par l'Union astronomique internationale afin de clarifier la classification des objets tournant autour

encourage les sciences et les arts. Il crée le premier observatoire permanent au monde, il fonde une maison de la sagesse où al-Khwarizmi et d'autres traduisent des textes scientifiques et philosophiques grecs, et étudient, à partir de ceux-ci, astronomie, algèbre et géométrie. Le premier mérite d'al-Khwarizmi est d'avoir été un formidable passeur de connaissance. Il introduit dans son aire culturel les connaissances mathématiques indiennes, notamment le système décimal de numération. La traduction

connaître un reflux face au premier. La période gupta est souvent assimilée à un « âge classique », ou un « âge d'or » de la culture indienne ancienne, en raison des réalisations remarquables qui sont datées de cette époque en mathématiques et en astronomie (travaux d'Âryabhata, apparition du zéro en tant que nombre), en littérature et théâtre (œuvres de Kâlidâsa) ou encore en sculpture (écoles de Mathurâ et de Sârnâth, temple de Deogarh) et peinture (à Ajantâ). S'il est désormais évident que ces accomplissements