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vagin

1864 mots 8 pages
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1

FG

NUMÉRO DE
PROGRAMME :

PLAN DE COURS
☒Saint-Jérôme

☐Mont-Laurier

340-101-MQ

☐Mont-Tremblant

Philosophie et rationalité

Numéro du cours

Titre du cours

Automne 2014

3-1-3

Aucun

Session

Pondération

Préalable(s)

Auteur(e)(s) ou professeur(e)(s) utilisant ce plan de cours :
Haché, Luc

6832

lhache@cstj.qc.ca

G-328

Nom et prénom

Poste

Courriel

Bureau

Ce plan de cours contient les informations suivantes :
Évaluation de la langue
Modalités de reprise en cas d’absence à une évaluation 9. Pénalité pour les retards dans la remise des travaux 10. Calendrier du cours
11. Activités obligatoires pour les élèves s’il y a lieu 6.
12. Médiagraphie
13. Modalités de participation au cours
14. Matériel requis
La coordination départementale recommande l'approbation de ce plan de cours au nom de
1.
2.
3.
4.
5.

Présentation du cours
Description de la cible du cours
Description de l’évaluation synthèse du cours
Démarche d’enseignement et d’apprentissage
Stratégies d’évaluation
5.1. Évaluation formative
5.2. Évaluation sommative
Politique départementale d’évaluation des apprentissages
(PDEA) (s’il y a lieu)

7.
8.

l’assemblée départementale
Philosophie

Marianne Di Croce et François Doyon

12 août 2014

Nom du département

Coordination départementale (Nom)

Date

La Direction des études approuve ce plan de cours et en autorise la diffusion

20 août 2014
Direction des études

Date

2

1. Présentation du cours
1.1. Objectifs généraux des cours de philosophie au cégep
À partir des écrits qui, sur plus de 2 500 ans, constituent la pensée occidentale, la philosophie permet d’aborder de manière systématique la réflexion sur les problèmes les plus généraux et les plus fondamentaux. Par leur présence dans la formation générale au niveau collégial, les cours de philosophie poursuivent une double fin :
 Sur le plan personnel, former des individus

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    Cour Européenne de Sauvegarde des Droits de l’Homme reconnait (CEDH, 22 mars 2001, Strelez, Kessler et Krenz c/ Allemagne). Tout d’abord, l’office du juge consiste à faire rentrer des situations pratiques dans des catégories légales. Cette tache suppose en soi une interprétation de la loi pénale puisque celle-ci n’est, par principe, pas adaptée à la situation. L’augmentation récente du nombre de lois et surtout leur complexification, même en dehors des lois dites « techniques », spécifiques à des domaines d’activités particuliers, oblige là encore le juge à recourir à l’interprétation. Cette nécessité est d’autant plus pressante que les principes de clarté et de prévisibilité de la loi pénale (découlant directement du principe de légalité) obligent le juge à vérifier le caractère suffisamment précis des éléments constitutifs de l’infraction.….

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    Collège de Maisonneuve Plan de cours 604-P30 Anglais langue seconde Niveau 4 : Très avancé Semestre : automne 2013 Pondération : 3-0-3 Unités : 2 Préalable : 604-103-MQ Catherine Laroche Bureau C-4403 a Téléphone : (514) 254-7131 #4299 Courriel sur LÉA (Omnivox) Département des langues modernes Table des matières 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Introduction Objectifs du cours Contenu Méthodologie Méthodologie générale des cours d’anglais au département de langues modernes Répartition des points – Politique du département pour chaque niveau Notes et points – Côté professeur Notes et points – Côté étudiant Date des examens 10 Révision de notes 11 Évaluation 12 Présence en classe 13 Retards 14 Examens et contrôles 15 Reprise d’examens 16 Excuses valides 17 Préparation pour les évaluations 18 Calendrier des travaux en classe et évaluations 19 Critères d’évaluation du travail en classe 20 Critère d’évaluation des examens 21 Matériel pédagogique 22 Heures de bureau et courriel – Comment et quand rejoindre le professeur 23 Nourriture et boissons 24 Politiques du collège, du département et du cours 604-P30 Annexe 1 – Politique des apprentissages – Département de langues modernes Annexe 2 – Politique de fonctionnement des laboratoires de langues Annexe 3 – Le respect mutuel 2 604-P30 Catherine Laroche 1 Introduction Fonctions de ce cours dans vos études Dans notre société contemporaine, fortement axée sur la communication, l’importance d’apprendre l’anglais est absolument incontournable. Perfectionner cette langue permet à l’élève non seulement de vivre des situations différentes chez lui, mais aussi de voyager et de communiquer facilement n’importe où dans le monde.….

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