Analyse De Pratique Infirmière Urgences

 Analyse de pratique professionnelle. Ma situation se passe lors de mon dernier stage en service de psychiatrie dans les hôpitaux sud de l’assistance publique de Marseille. Le service reçoit des patients sortants des urgences et ceux qui arrivent de l’équipe de nuit avec qui nous collaborons. Nos patients sont à leurs arrivés souvent en crise et agités car ils sont dans la phase aigüe de leurs pathologies. Ma situation se présente à trois semaines du commencement de mon stage : La patiente

ANALYSE DE PRATIQUE Stage 1 du 08.11.2010 au 10.12.2010 J'ai effectué mon premier stage dans un centre hospitalier public dans le service d'entéro hépato gastrologie. Ce service d'une capacité de 28 lit ( 6 chambres individuelles, 11 chambre à deux lits ) est un service de médecine courte durée qui s'occupe de différentes pathologies notamment de l'appareil digestif ( hémorragies digestives hautes ou basses, pancréatites, ulcère gastrique, hépatites, cirrhose, encephalopathie, sevrage alcoolique

service d’accueil des urgences. ■ L’hyperthermie et la fièvre sont deux notions différentes. ■ La fièvre est une modification du point d’équilibre au niveau du système nerveux central. ■ L’hyperthermie est une augmentation de la thermogénèse. ■ La thermorégulation est sous la dépendance du système nerveux central et résulte de l’équilibre entre la thermogénèse et la thermolyse. ■ Selon l’évaluation de la température et des signes cliniques, l’hyperthermie peut être une urgence vitale. ■ L’hyperthermie

Analyse de pratique  La situation : Je fais actuellement mon premier stage en service de consultations de soins de suite et de petites urgences. Le service est composé de 3 salles, une dédiée à des patients qui viennent consulter le médecin urgentiste qui peut avoir recours à l’aide d’une infirmière pour diverses raisons (prise de sang, ecbu, pose de cathéter, …), les deux autres pour de petites interventions sous anesthésie locale (extraction de kystes, ongles incarnés, …) réalisées par des

Dans le cadre de l’Unité d’enseignement Optionnelle 5.7 du semestre 6, j’ai décidé d’interroger Madame V, infirmière en service de psychiatrie dans un hôpital de santé mentale. Les conditions d’interviews étaient les suivantes : Après avoir téléphoné à madame V et lui avoir expliqué les modalités de mon évaluation, nous avons convenu d’un rendez-vous dans le service de psychiatrie de l’hôpital X, le samedi 18 février 2012 à 15h. Nous nous sommes installées face à face dans un bureau d’entretien

jusque là. Non seulement le côté administratif, mais aussi le côté pratique du travail à l’hôpital diffère de la pratique médicale en Belgique. Cela commence le matin au tour de salle, qui se déroule en présence du ou des médecins spécialistes, du médecin assistant, des étudiants de quatrième et troisième doctorat, des étudiants étrangers (en effet, cet hôpital accueille de nombreux étudiants américains et européens), des infirmières et des étudiants en dentisterie et en pharmacie. Le tour de salle

santé du service de chirurgie viscéral de la Clinique G, de N, MadameX, qui a bien voulu m’accueillir dans son service, pour me permettre d’effectuer mon stage avec un grand succès. J’adresse aussi un grand merci au personnel de service : les infirmières, les aides-soignantes et les Agents de Services Hospitalier, pour m’avoir appris ce qu’est le rôle de chacun de vous, dans un service de chirurgie. Je ne regrette pas ce lieu de stage et est même prête à y retourner. Egalement, à l’administration

durée autour de 29 lits. En période hivernale, 10 lits supplémentaires sont mis à disposition pour répondre aux besoins de la population. Il existe quatre types d’admission possible au niveau de la Médecine Polyvalente : Des patients arrivant des urgences, des hospitalisations programmées, des entrées directes, des patients arrivant par mutation d’un autre service. Toutes les pathologies des différentes spécialités sont rencontrées telles que : cardiologie, dermatologie, gastroentérologie, pneumologie

Cas clinique, analyse des problèmes et facteurs contributifs d’une erreur médicamenteuse commise par une infirmière et une étudiante infirmière………. Sommaire * Présentation du contexte et de la problématique * Méthodologie et analyse succinte de cette problématique * Les pistes de réflexion et/ou d’amélioration * En conclusion Présentation du contexte et de la problématique Analyse succincte de cette problématique Dans les Ets de santé, il est automatique de respecter

UE 3.3 : Analyse critique d’un mode d’exercice ------------------------------------------------- L’INFIRMIERE PUERICULTRICE ------------------------------------------------- EN SERVICE D’ONCOLOGIE ------------------------------------------------- PEDIATRIQUE SOMMAIRE 1- Le mode d’exercice 1 1-1 Mode d’exercice et champs d’intervention spécifique 1 1-2 Caractéristique et spécificités du mode d’exercice 1 1-3 Personnes pris en charges 2 2- Activité et Modalité d’organisation