Histoire Géographie Ecs

Synthèse personnelle Thème : « La Famille » Sujet : La famille entre fragilités et ruptures Problématique : Le couple entre fragilité et rupture, quelles réalités ? Disciplines concernées : Sciences économiques et sociales et Histoire-géographie Nos recherches furent dans un premier temps très minces et pas assez sérieuses mais par la suite très organisées et fructueuses. En effet, nous devions respecter certains de nos axes du travaille choisi : présentation mariage et divorce en

Groupe : Hadi Soukaïna, Ait ouhamou Lydia, Ley Ruiz Kévin. Thème : « l’Homme et la Nature ». Sujet : Dubaï Problématique : « Dubaï est-elle réellement une ville merveilleuse? Que nous cache-t-elle ? » Disciplines touchées : Histoire-géographie et sciences économiques et sociales. INTRODUCTION Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de deux à quatre personnes. Ensuite nos professeurs, Mme Dumant et Mme Freycon Cohen, ont émis une liste

d’enseignements communs : 60 % - Enseignements spécifiques : 30 % En terminale : - Spécialisation renforcée dans la perspective d’études supérieures - Enseignements spécifiques : 70 % Les enseignements communs • En première: 60% Français Histoire-géographie Langues vivantes 1 et 2 Education physique et sportive Education civique et sociale • En terminale: 30% Langues vivantes 1 et 2 Education physique et sportive Education civique juridique et sociale Accompagnement personnalisé Objectifs:

Accueil du portail Ressources d'accompagnement Histoire-géographie-éducation civique-ECJS SUIVEZ-NOUS Histoire-géographie-éducation civique-ECJS Imprimer DANS CE DOSSIER ACCUEIL DU DOSSIER Portail national d'histoire-géographie et éducation-civique Ressources pour la classe de sixième Ressources pour la classe de cinquième Ressources pour la classe de quatrième Ressources pour la classe de troisième Ressources pour l'ECJS au lycée général Ressources pour la classe de seconde

Histoire-Géographie 4e et Éducation Civique Livret de corrigés Coordination pédagogique Rémi Boyer (RF CIF) Validation pédagogique Stéphane Vautier (IA-IPR Histoire Géographie) Rédaction Hélène Varin-Bréant (Histoire) Eric Gachet (Éducation Civique) Gaëlle Marion-Saussay (Éducation Civique) Nicolas Prévost (Géographie) Stéphanie Renoult (Histoire) Eric Ruault (Géographie) Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit

soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours ou d’une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. ©Cned-2009 56 — © Cned, Histoire-géographie et éducation civique 6e © Cned – Académie en ligne séance 1 — Séquence 8 Cette huitième séquence de travail est entièrement consacrée à la géographie. Elle comprend six séances, d’une heure chacune, qui vont te permettre de découvrir la diversité des paysages et différentes façons de vivre et de travailler dans

Préambule L’histoire et la géographie peuvent apparaître au premier abord comme des disciplines secondaires dans la formation professionnelle, une sorte de supplément d’âme dont on pourrait se charger lorsque toutes les autres matières enseignées auront été pourvues. Une telle position relèverait à coup sûr de la négligence ou de l’ignorance des vrais besoins de nos apprentis. Il suffit de se référer aux finalités de l’enseignement de l’histoire - géographie pour s’en convaincre : ouvrir l’intelligence

Arabe OIB Arabe LV1 Espagnol LV2 Espagnol LV3 Français SVT Histoire Géographie Mathématiques SES Physique Chimie Œuvre communiquée à la rentrée Fichier 3e-2de « Aqrae wahdî » Aswat de Souleyman Fayad A mi me encanta ! Espagnol 2de, Livre de l’élève A mi me encanta ! Espagnol 2de, Cahier d’activités Juntos 1ère année, Livre élève Juntos 1ère année, Cahier d’activités Français 2de, livre unique, programme 2010 SVT 2de Histoire 2e Géographie 2de Mathématiques 2de, coll. Hyperbole Sciences économiques

[pic] | PROPOSITION de NOTE destinée au JURY FRANçAIS et HISTOIRE-GEOGRAPHIE (coefficient 3) | CERTIFICAT d’APTITUDE PROFESSIONNELLE (C.A.P.) Spécialité : | | Nom et prénom du candidat  Cachet de l’Etablissement  Session | | |

édition (2006) ISBN : 2-7011-4089-7 HISTOIRE 1ère L/ES/S - MAGNARD - B. Barbier, Le monde contemporain du milieu du XIXème siècle à 1945, 1ère L/ES/S ISBN : 2-210-10341-X GEOGRAPHIE 1ère L/ES/S - BELIN - L’Europe, la France, 1ère L/ES/S, collection R. Knafou ISBN : 2-7011-3477-3 HISTOIRE – GEOGRAPHIE 1ère STG - BORDAS Histoire géographie 1ère STG Grondeux et Baudelle Édition 2006