Analyse De Pratique Psychiatrie Ifsi

dépendance de l’établissement (renseigne la grille AGGIR de chaque résident). Avec les aides soignantes : il donne des formations sur l’hygiène, donne des recommandations en période d’épidémie (grippe, gastro-entérite..), il les conseille dans leurs pratiques de soins. Avec les médecins libéraux : il travaille en lien avec les médecins choisis librement par le résident et intervenant sur l’établissement. Avec l’équipe paramédicale : des réunions de suivi de prise en charge sont régulièrement organisées

L’apprentissage du raisonnement clinique p19 Du raisonnement clinique individuel au raisonnement clinique collectif Du raisonnement clinique à la pratique infirmière 636030 64653 Fiches réalisées en partenariat avec la MNH c 100 m 50 m 18 j 100 c 29 m4 j 93 c 13 m 61 j 90 en fiches Du raisonnement clinique à la pratique infirmière 1/10 Le concept de raisonnement clinique © Axel Graux Le raisonnement clinique infirmier est un véritable tremplin pour la compétence

d’appréciation de stage (annexe 1) ➢ la maîtrise de la démarche de soins, c’est-à-dire la méthodologie de la résolution de problème appliquée aux soins infirmiers. 4. Objectifs pédagogiques a- objectifs (cf projet de formation, IFSI GHH, 28-01-2003) ➢ apprentissage de la démarche de soins infirmiers en se référant à différents concepts, centrée sur les besoins de la personne humaine Accents mis sur : - les diagnostics infirmiers

de Nanterre(C.M.P) (en bleu sur le plan) Situé au 6, place de la Colombe - Centre d'Accueil Thérapeutique à temps partiel (C.A.T.T.P.) (en violet sue le plan) Situé au 119, avenue Pablo Picasso -L'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) (en orange sur le plan) Situé au 14, rue des Sorins 4°) L’activité Pour assumer sa triple mission, le Centre d’Accueil et des Soins Hospitaliers est organisé en deux grands secteurs. Le secteur sanitaire : l’hôpital Max FOURESTIER

de formation Le métier, le référentiel de compétences, le diplôme • Le métier d’infirmier • Le référentiel de compétences (page 6) • Le rôle de chacun (page 11) Mon parcours de stage • Tableau récapitulatif • Tableaux par stage (formation / analyse de pratique / bilan) Mon parcours : acquisition des compétences Mon parcours : actes, activités et techniques de soins page 3 page 4 page 5 page 12 page 53 page 76 Page 2 / 79 Objectifs Ce document est destiné au suivi de votre parcours de

4) Présentation du service où j’ai effectué mon stage 8 II PRESENTATION DE DEUX PROFESSIONNELS 9 1) Une aide-soignante 9 2) Une infirmière 10 III EXPERIENCE 12 1) Présentation des différentes activités 12 2) Analyse d’une activité 15 CONCLUSION 16 ANNEXE 1 : Plan d’accès 17 ANNEXE 2 : Plan du service 18 ANNEXE 3 : Interview d’une aide-soignante 19 ANNEXE 4 : Interview d’une infirmière 20 REMERCIEMENTS Je souhaite remercier l’ensemble

besoins lorsque vous préparez votre stage ou que vous êtes déjà dans le feu de l’action. § A travers ce Guide du Stagiaire, nous espérons que vous aurez toutes les cartes en main pour vous épanouir pleinement dans le cadre de la formation pratique. Bon stage à tous, Eve GUILLAUME Présidente de la FNESI /// 3 /// /// 4 /// L’Hopital 6 - Le personnel hospitalier 8 - Charte du patient hospitalisé 9 - Organisation du système de soin en France chapitre

transports en commun 6. Les procédures administratives ! La signature du contrat de travail ! Les arrêts de travail ! La procédure de congés ! Le remboursement du titre de transport ! La consultation de son dossier personnel 7. Les informations pratiques. ! Le site Internet ! Les coordonnées du siège de la fondation ! Les cordonnées de nos différentes structures 8. Lexique Livret d’Accueil du Salarié – v1.0 — 28/11/2008 — Page 3 sur 33 Chère collaboratrice, cher collaborateur, Vous intégrez

avoir une résistance à la douleur relativement importante. Il m'a donc semblé qu'un entretien avec cette femme pourrait se révéler intéressant pour mon travail. J'ai effectivement trouvé dans cet entretien des éléments présentant un intérêt pour mon analyse, dont celui des représentations de la morphine, auquel je n'avais pas songé, alors qu'il faisait partie intégrante de ma situation de départ. Néanmoins, je me suis également rendue compte que j'attendais des réponses précises lors de cet entretien

Elaboration de l’outil et réalisation des entretiens ............................................................ 12 Objectifs des entretiens ..................................................................................................... 13 10. Analyse des entretiens. ...................................................................................................... 13 10.1 10.2 10.3 10.4 Exploitation descriptive................................................................................