Philosophie 3 Cégep

SYLVIA-MARIA ARRIAGA LARIVIÈRE Philosophie et rationalité 340-101-MQ gr .00006 DEUXIÈME ÉVALUATION SOMMATIVE 20 % TRAVAIL SUR LE BANQUET Travail présenté à François Parent Technique de travail social Cégep Marie-Victorin Le 2 Mai 2013 Les premiers orateurs du Banquet sont-ils dans l’opinion droite? Il y a de cela très longtemps, en Grèce, les orateurs avaient tous leur définition de ce qu’était l’amour se basant sur se qu’ils connaissaient et leur entourage. « Les premiers orateurs

| |risque d'influer sur les priorités des étudiants en ce qui a trait à leur développement personnel. | | | Les étudiants en sciences humaines étant regroupés dans leur cours de philosophie, une procédure probabiliste |Échantillonnage | |d'échantillonnage par grappes est appliquée. Six classes sont choisies au hasard. Les étudiants sont avertis | | |qu'ils peuvent quitter les lieux s'ils

6 novembre : le rêve vraiment bizarre J’étais en ligne pour acheter un livre à la Coop de l’école qui n’ouvrait pas avant très longtemps. C’était long et plate. J’ai vu que derrière moi dans la file il y avait deux filles, une de mon cours de philosophie et l’autre de français j’ai commencé à leur parler, car je les connais. Mais ils ne m’écoutaient pas et parlaient entre eux. Ensuite, j’étais à Québec dans la rue ou habite une de mes amies. J’ai vue qu’il y avait une police donc j’ai décidé de

elle en est plutôt le prolongement et le dépassement. De la Modernité à la Postmodernité La philosophie « moderne » était fortement inspirée des idéaux nés au Siècle des lumières (18ème siècle). Parmi les valeurs importantes de cette époque, notons l’émancipation de l’homme, la paix universelle, la vision déterministe et la primauté de la raison. Résolument tournée vers l’avenir, la philosophie moderne croyait mener l’humanité à l’accomplissement total par le biais de la raison, du progrès et

1 RÉDACTION FINALE par Angélina Lalonde Travail présenté à Hélène Chabot 340-101-MQ, Philosophie et , 02 Cégep Gérald-Godin. 27 mai 2022 L’accomplissement de soi se trouve-t-il dans la satisfaction de ses désirs ? Dans la société d’aujourd’hui, les individus tendent à penser que l’herbe est toujours plus verte chez le voisin, surtout depuis l’arrivée des réseaux sociaux. On pourrait croire que les autres sont heureux parce qu’ils semblent satisfaire tous leurs désirs, et ce, bien que

AMÉLIE LABBÉ Philosophie; L’être humain 340-102-03, gr. 03422 PLAN DÉTAILLÉ SUR LA QUESTION DE LA RESPONSABILITÉ DE L’HOMME Travail présenté à Mme Silvie LeMeLIn Cégep de Victoriaville Le 3 avril 2008 Plan détaillé 1. Problématique introductive Mise en situation actuelle : 30 avril 2007, Ludovic Bouchard, 23 ans, agresse une jeune déficiente, avec un complice. Devons-nous penser que Ludovic est responsable de son acte? Oui

Kasey Lemelin Science humaine: Profil Psychologie groupe 3712 «Les boucs émissaires dans nos écoles et dans l’Allemagne Nazie » Présenté à M. Guy Francavilla Département de philosophie pour le cours L’être humain Cégep de Sherbrooke Le 28 avril 2015 Bouc émissaire = différences, déshumaniser (monstres). Fonction du mécanisme : permet de refaire l’unité des groupes. • Juifs = minorité religieuse/ils sont persécutés partout, Hitler = bénéfique, juifs = maléfiques. D-M-P (Crise, juifs=monstres/pollution

L'histoire de la philosophie fut marquée par de grands philosophes qui ont créé des doctrines et des hypothèses sur tout et se sont défendus sur leurs opinions. À l'Antiquité, alors que la philosophie fut née, ce sont des philosophes comme Socrate, Aristote, et Platon qui ont déclenché cette nouvelle science de l'être. Puis, au fil des siècles, de nouveaux philosophes commencent à se révéler et ceux-ci se positionnent différemment, par exemple, Saint-Augustin, Descartes, Kant, Marx, Husserl et les

TOMMY DUPERRÉ Philosophie et Rationalité 340-101-MQ, groupe 080 L’HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE OCCIDENTALE Travail de session Travail présenté à M. Réal Gauthier Département de Philosohie Cégep de Jonquière Automne 2012 Table des matières INTRODUTION 3 CHAPITRE 1: 4 L’ANTIQUITÉ GRÉCO-LATINE 4 FIGURES MARQUANTES DE L’ÉPOQUE 4 PYTHAGORE 5 SOCRATE 5 PLATON 6 PLUTARQUE 7 PLOTIN 7 CHAPITRE 2: 8 LE MOYEN ÂGE 8 FIGURES MARQUANTES DE L’ÉPOQUE 8 THOMAS D’AQUIN 8 JEAN

L’ÊTRE HUMAIN : FONCIÈREMENT BON OU MAUVAIS ? Dissertation Présentée à M. xxxx Par  xxxx & zzzz L’Être humain 340-102-MQ Groupe 00002 Cégep de xxxxx Réalisé le 25 septembre 2011 Remis le 3 octobre 2011 De jour en jour, les médias nous rapportent des gestes malsains et violents en tout genre commis par nos semblables ; les humains. Bien qu’ils aient toujours pris place entre les murs rigides de nos sociétés, l’accès