Histoire & Géographie

LE PROGRAMME Le programme se compose de 3 chapitres en histoire et 3 en géographie. Chaque chapitre est composé d’un cours appelé « question obligatoire » et d’un sujet d’étude à approfondir parmi 2 au choix (c’est le professeur qui choisit). Géographie : 3 questions à traiter… … les sujets d’étude Chapitre 1, les territoires européens la région Rhône-Alpes Chapitre 2, La France : population, mobilités et territoires le PDU – PLU – PLD à Echirolles Chapitre 3, La France : dynamiques

GUIDE RAMEAU 6e édition 236 Missel romain 3.2.1.2. Vedettes-matière additionnelles On peut établir une vedette-matière du type "[Nom de religion] -- Liturgie -- Textes -- Histoire et critique" ou "[Nom de religion] -- Rituel -- Textes -- Histoire et critique", par ex. : Eglise catholique -- Liturgie -- Textes -- Histoire et critique Si le livre liturgique étudié appartient à une catégorie de livres, on peut établir une vedette-matière additionnelle au type de livre liturgique, par ex. :

Bulletin officiel spécial n° 3 du 17 mars 2011 Histoire-géographie-éducation civique - classe de 1ère des séries STD2A, STL et STI2D I. Tableau des capacités et méthodes (classe de seconde générale et technologique et classes de première) Les capacités et les méthodes présentées dans ce tableau figurent explicitement dans les objectifs d’apprentissage. Il revient à l’équipe disciplinaire du lycée et à chacun(e) des enseignant(e)s d’évaluer leur niveau de maîtrise à l’issue de la classe de

d'histoire, vous devez impérativement préciser la période concernée. Dans le cas d'une composition de géographie, vous devez préciser les espaces concernés. N'oubliez jamais qu'une composition d'histoire doit analyser une question sous un axe temporel et qu'une composition de géographie doit analyser une question dans son aspect spatial. Si vous perdez de vue l'espace, vous ne faites pas de la géographie, et si vous perdez de vue le temps, vous ne faites pas de l'histoire. Un préambule d'histoire

documents) Il faut trouver une problématique : Une ou deux questions qui posent le problème que vous avez à traiter. Vous avez à votre disposition plusieurs outils pour trouver les documents : Le livre d’histoire – géographie Les livres du CDI ( spécialisés en histoire ou en géographie) Les ressources Internet Les atlas Les journaux ( La Provence…sciences et vie Junior – ca m’intéresse) III Comment expliquer les documents ? Pour chaque document , vous suivrez la démarche ci – dessous.

Sujet Bac Histoire – Géographie Devoir vacance Note : Observations : Territoire et Nation en Allemagne, de 1850 à nos Jours Question 1 : En 1871 l’Allemagne était un Etat confédéré alors qu’en 1850 elle a était réparti en plusieurs petits Etats. L’Autriche a était expulsé de l’empire Allemagne. Question 2 : Les idées qui apparaissent dans le document 2 est : - de rassemblé tous les peuples germaniques dans une mêmes nation. - Les germaniques ont besoin Etats plus

. FINALITES L’enseignement de l’histoire et de la géographie répond à une finalité commune : ouvrir l’esprit des élèves, des apprentis et des adultes en formation à une compréhension du monde contemporain, qui leur permette d’agir de façon responsable. La mise en oeuvre de l’enseignement des deux discplines doit donc être coordonnée. Les capacités et les aptitudes à développer oivent leur permettre de se situer dans ce monde, de s’insérer dans la société contemporaine où ils vivent, de mieux comprendre

régulières et d’irrigation et de l'absence de glaciers ou de systèmes montagneux aquifères, il n’y existe pas de moyen de régulation naturelle du climat à l’exception des côtes. Sommaire [masquer] 1 Étymologie 2 Géographie 2.1 Géographie physique 2.2 Climats 2.3 Environnement 3 Histoire 3.1 Préhistoire, protohistoire 3.1.1 Naissance de l'espèce humaine 3.1.2 Hiatus géographique 3.1.3 Domestication du bétail et agriculture 3.1.4 Organisation des habitats humains 3.1.5 Apparition et généralisation

paragraphe. Il faut ensuite présenter le sujet en le rappelant ( ex : « dans cette synthèse, nous allons traiter la France dans la deuxième guerre mondiale. »), donner le contexte historique du thème abordé si c’est en histoire ; ou présenter l’espace étudié s’il s’agit d’un sujet de géographie. Enfin, il faut faire une annonce de plan soit sous forme de questions (une par partie), soit de façon plus simple ( ex : « Dans une première partie, nous verrons la France de la Défaite, puis dans une deuxième

L’ Allemagne (Deutschland) I. Histoire II. Géographie III. Régime politique IV. Economie V. Culture & Art de vivre I. Histoire Histoire 1945 Fin de la Seconde Guerre mondiale 1989 La chute du mur 2004 L’élargissement de l’UE 1950 XXème siècle 1960 1970 1980 1990 2000 2010 XXIème siècle 1961 La construction du Mur de Berlin 1990 La réunification allemande Quelques Chiffres Année d’adhésion : Membre fondateur Superficie totale : 357 000 km² Population