Analyse De Pratique Professionnel Pose De Perfusion Difficile

UE.3.3.S5 : Travail d’analyse critique d’un mode d’exercice du métier en lien avec le projet professionnel de l’étudiant Choix du projet professionnel : travailler au sein du SSSM en tant que ISP (Infirmière Sapeur Pompier), dans les Urgences ou en Réanimation et ainsi sortir avec le SMUR. Plusieurs formations en secourisme, d’abord en milieu associatif au sein du lycée avec la croix rouge, puis en tant que sapeur-pompier volontaire, m’ont conduite à m’intéresser aux secours préhospitaliers

ce patient c'est que malgré sa fatigue, il s'exprime bien et semble très lucide notamment sur son état et sa situation. En effet il semble très aidant et coopérant, car lorsque je lui demande s'il a des problèmes de santé en particulier, cela ne lui pose aucune difficulté. Il me dit alors qu'il a des problèmes avec l'alcool et qu'il a beaucoup bu la nuit dernière, qu'ensuite il a marché dans la rue au petit matin et qu'il ne se souvient plus de rien. J'ai d'ailleurs remarqué qu'il a une haleine qui

accordé toute sa confiance ; pour le temps qu’elle m’a consacré tout au long de cette période, sachant répondre à toutes mes interrogations Je remercie enfin toute l’équipe pour leur accueil sympathique leur aide ainsi que leur coopération professionnelle tout au long de cette semaine. SOMMAIRE 1)Remerciement ……………………………………………………………………………p3 2)Sommaire…………………………………………………………………………………p4 3)Presentation de la residence …………………………………………………………. P5 4)Journal de bord …………………………………………………………………………

.....................................................1 I Introduction.................................................................................................................2 II La Belgique, un pays moderne. L'accompagnement professionnel..........................................................3 Tout commence par le bien-être de la maman et de son futur bébé......4 Une bonne information... ........................................................................5 Consultations

Sommaire : 1-Description de la situation……………………………………………………………3 2-Description de la structure……………………………………………………………3 3-Analyse d’une situation…………………………………………………………………5 3. a- Analyse explicative…………………………………………………………………………5 3. b- Les agents infectieux potentiel ou réel et leur mécanisme d’action……………………………………………………………………………………………………………7 3. c- Mode de transmission potentielle des agents infectieux

Définition, page 15 3.6.3- Législation, page 15 3.6.4- Les étapes à l’infection d’une plaie page 16 3.6.4.1- La contamination, page 16 3.6.4.2- La colonisation, page 16 3.6.4.3- La pré-infection, page 16 3.6.4.4- L’infection, page 16 3.6.5- Analyse du risque infectieux dans le traitement d’une plaie, page 16 3.6.5.1- Définition, page 16 3.6.5.2- Les paramètres, page 16 3.6.5.3- Les facteurs de risque, page 16 3.6.5.4- Différence de risque infectieux plaie aigue/plaie chronique, page 18

service hospitalier. Les infirmières, aides soignantes et agents de service hospitalier, travail en 7h30 de jour (6h10-13h40 ou 13h20, 20h50) et l’équipe de nuit travail en 10h (20h30-6h30). Le service travail en interdisciplinarité, ainsi d’autres professionnels peuvent intervenir dans la prise en charge de certains patients : kinésithérapeute, diététicien, psychologue, unité mobile d’alcoologie, unité mobile de la douleur. Le service accueil des patients pour une chirurgie : digestive, endocrinienne

1. Analyse de pratique Lieu de stage : Soin à Domicile Semestre : 1 a) Je raconte la situation : Jeudi 13 février chez Mme R, dans un foyer logement pour personne âgé, dans la région Provence Alpes Côte d’Azur, lors d’une toilette, à 10h30. Le SIAD l’a prise en charge le 16 février 2012 pour une altération de la mobilité physique due à des douleurs lombaires ainsi que des troubles musculo squelettiques liés à l’âge. Elle a eu comme antécédent un « cancer du sein » qui a nécessité

pronostic et de la prise en charge obstétricale. * Bien-être fœtal Ses principaux moyens d'évaluation sont : * enregistrement et analyse de l'activité cardiaque fœtale * variation de couleur et quantité du liquide amniotique Dans certaines situations, certains moyens d’étude de deuxième ligne peuvent être utilisés : mesure du pH au scalp, lactatémie, analyse de l’ECG fœtal, oxymétrie de pouls fœtale… * Bien-être maternel Les constantes sont un excellent reflet de l’état maternel.

a) Outils utilisés pour la réalisation des activités d’apprentissage b) Outils utilisés pour l’auto-évaluation  Résultats……………………………………page7-9 a) Capacités acquises b) Observation particulières c) Difficultés rencontrées d) Réflexion sur la pratique infirmière au niveau des sites de stage  Discussion et Conclusion…………………...page10-16 a) Développement de trois cas cliniques b) Evaluation critique des activités d’apprentissage clinique c) Réflexion personnelle (impression préalables et après